全国人大代表陈玮:将性教育纳入中小学课程

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华东师范大学党委书记梅兵

第三,鉴于我国大部分教师在基础教育阶段未接受过系统的性教育,性教育学科的发展可以立足于我国现有的师范类院校,推进师范教育课程改革,在学前教育、小学教育、心理学等相关专业,设立“全面性教育基础”必修或核心选修课。

此外,中国传媒大学的做法选择了后者,其勇气可嘉,但效果有待观察。

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关于作者

朱文,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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网友评论

  • 深度读者

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  • 知识达人

    这个角度很新颖,之前没想到过。

  • 知识达人

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